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本週的兒童文學報告
感覺自己有進步喔

不自覺地運用范老師教過的二元對立來分析(還被子樟老師誤以為是李維史陀的信徒)
甚至連上週剛看完范師的<文學地理>都用上
加上老同學旻慧的碩論(分析1960年代後的房地產文案命名)
被我用來分析李潼寫康寧大廈跟前人有什麼不同
喔呵...
感覺過去所學正和現在的知識急速結合呢^^

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